現任

台北海洋科技大學健康照顧社會工作系教授

學歷

東海大學社會系，台灣大學社會學研究所碩士，美國加州大學洛杉磯分校(UCLA) 社會福利研究所訪問學者

2021年6月9日，曾華源教授校友卓越講座因疫情關係，透過Microsoft Teams軟體進行演講，第一場主題為「社會變遷、福利服務挑戰與創新——跨專業領域人才的培育」講座。華源教授從社會工作的專業使命與本質談起，結合個人對社會工作領域的觀察，認為當下的社會工作專業受到整體外在環境的挑戰，社會工作專業的本質持續變動，專業角色呈現多元特點。由此，華源教授指出台灣專業教育需要對此種挑戰做出回應，特別是培育跨域人才的能力。社會工作者需要具備文化交流力、意義洞察力、深度觀察力、協同合作力、脈絡理解力和批判思考力，以能夠批判思考、為人處世和知行合一。在此基礎上，跨域人才需要掌握專業領域核心知識、跨學科知識、單學科深度知識、跨學科溝通以及聯合性學科知識。最後，華源教授以家庭暴力社會工作與法律跨域教學課程設計為例進行說明。

2021年6月10日，曾華源教授進行第二場校友卓越講座視訊演講，講題為「弱勢青少年復原力社會工作——理論與實務經驗」講座。華源教授從案例切入，提出社會工作者在處理案主需求時，往往有兩個慣性反應，一是問題視角，二是專家視角。而復原力理論翻轉了傳統病理觀點，認為復原力能夠培育個人對抗逆境的能力和內在心理正向意向，並結合環境的支持力量的運作，以便提升個人意志力，對抗逆境，以度過困境。華源教授又詳細講解了保護因子的概念和作用，指出關懷的環境、參與的機會和積極的期望有助於復原力培育，並且能夠增加社會能力、問題解決能力、自主能力和希望感。最後，華源教授分享了在安置機構對於高關懷安置少女開展復原力培育服務和在偏鄉社區對於弱勢兒少及家庭開展復原力培育服務的實務經驗。

2021年6月16日，曾華源教授第三場校友卓越講座視訊演講，講題為「華人社會文化與社工專業倫理實踐——社會工作者要會做人處事」講座。華源教授從個人實務工作經驗說起，認為價值、知識和技巧構成了社會工作者的「工具箱」，社會工作做什麼和如何做，都有強的價值基礎在內，也即社會工作助人行為不可避免產生價值涉入。接著，華源教授詳細講解了社會工作專業價值如何介入服務過程，並且在與社會集體價值體系、社會工作者及案主的個人價值體系的作用下，對專業服務情境產生影響。於此同時，基於集體主義、差序格局的華人文化，對於在本土開展社會工作影響頗深，因而社會工作原則往往在華人社會實踐中遭遇挑戰，社會工作教育需要教導社會工作者會為人處世。最後，華源老師總結到，專業價值與知識、技巧同樣重要，文化價值與專業倫理要納入教育方案之中。