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       東海大學日本語言文化學系退休教師李惠美老師，於2026年1月28日安詳辭世。李老師身後將遺產新臺幣500萬元捐入東海大學永續發展基金，本金將永久留在東海，每年的孳息則用於設立「李惠美教師獎助學金」及挹注日文系發展基金，讓她對學生與東海的關懷得以長久延續。

 

東海大學日本語言文化學系退休教師李惠美老師將遺產新臺幣500萬元捐入東海大學永續發展基金。

 

       李老師自日本留學返台後，便進入東海大學任教。當時東海尚未成立日文系，她先後任職於國際貿易學系與外國語文學系；日本語文學系成立後，她便一直在日文系任教，直到退休。從初入東海到辭世，李老師與東海的緣分延續了將近半個世紀。

 

       李老師的友人曾說：「李老師的最愛，一是台灣，二是東海。」簡單一句話，道出了她對這片土地與這所學校深厚而長久的感情。她曾說，自己大半輩子都在東海度過。長年居住在東海宿舍的她，工作、生活與日常記憶幾乎都與這座校園交織在一起。她深深著迷於東海校園的美麗，也始終感念東海多年來給予她的一切。對她而言，東海不是一個抽象的機構，而是她真正生活過的地方。

 

李老師(左)說，東海不是一個抽象的機構，而是她真正生活過的地方。

 

       在學生眼中，李老師是一位嚴格的老師。她重視出席，要求學生認真面對課程，也要求每一個人對自己的功課與學習負責。但她所追求的，並不是高分。學生可以有不同的能力、不同的成績，卻不能放棄對自己的責任。這種「對自我負責」的態度，是她心中最重要的學習指標，也是她希望學生離開大學之後，仍能帶在身上的人生態度。

 

       她的嚴格並不是與學生保持距離。課堂上的要求與課堂外的關心，看似一嚴一柔，其實出自同一個心意——希望學生成長，成為能為自己人生負責的人。也正因如此，她與許多學生建立了格外深厚而親近的關係。李老師的關心，並不只留給學生。日文系系主任張瑜珊表示：「我雖然沒有和惠美老師共事過，但從進入東海、住進新進教師宿舍開始，就受到她的照顧。其實，住過宿舍的新進老師們，幾乎都受過惠美老師的關照。」

 

       長年住在東海宿舍的李老師，就像校園裡一位溫暖的前輩，讓初來乍到的新進教師，在陌生的環境中多了一份安心。教學對李老師而言，不只是一份職業，而是投入一生的志業；即使在她離開之後，她對學生的關心也沒有停止。

 

教學對李老師而言，不只是一份職業，而是投入一生的志業；即使在她離開之後，她對學生的關心也沒有停止。

 

       李老師將遺產新臺幣500萬元捐入東海大學永續發展基金，本金永久保留在東海；每年則以4%的孳息運用，其中75%設立「李惠美教師獎助學金」，頒發給日文系學生，另外25%作為日文系發展基金，支持系所發展。也因此，這筆捐款不是一次用完的幫助，而是年復一年的長久支持，陪伴一屆又一屆日文系學生安心求學，也支持她任教直到退休的日文系走得更遠。

 

       過去，李老師站在教室裡，以課程、要求與陪伴支持學生；如今，她以另一種方式繼續陪伴。她把大半人生交給了東海，最後，又把對東海的感謝永遠留在東海。這份捐款，是感謝，也是傳承；是李惠美老師留給東海最後而深情的一堂課。東海大學日本語言文化學系全體師生，謹向李惠美老師致上最深的感謝與追思。