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       本學期東海大學文學沙龍第二場系列講座，邀請到畢業系友也是當代小說家──周紘立分享創作中的思考與經驗。回到熟悉的校園，周紘立笑稱自己以前是出了名的問題學生，時常被叫到系辦「約談」。但他也鼓勵學弟妹，大學是用來探索「我想成為怎樣的人」的階段，趁現在勇敢犯錯、多探索世界、多寫作，因為一但走出校園，社會的框架與時間是不允許你輕易進行大膽嘗試或犯錯的。

 

東海文學沙龍邀請到畢業系友、當代小說家──周紘立分享創作中的思考與經驗。

 

       他提到，寫散文也是如此，如果不去觸碰禁忌，嘗試那些看似錯的東西，你永遠無法觸及人生真正的滋味與最深刻的質地。好的散文是接地氣的，而該如何接地氣，就是找到自己的方式去滾一遍人生，讓自己沾點土、滾點泥，這樣才會有能量跟角度去寫出真正的散文。

 

       回想自己走向現代文學的契機，其一是上了周芬伶老師的創作課，開始認識了文學創作是怎麼一回事；另外則是接觸到郝譽翔的小說，其作品中的邊緣與私密，觸動他開始創作散文。而自己創作的重要課題，很大一部分源於自己與父親的關係，包括父親在成長過程中的缺席，以及父親生病後的陪伴。他把這段經驗寫成第二本書《甜美與暴裂》，也因為這本書讓他重新領悟到寫作的意義──取決於你怎麼看待發生的一切，因為創作正是用情感重新組合記憶的過程。

 

       周紘立也談到散文中虛構與真實的問題，這似乎是散文與現實之間最難解的矛盾。他認為「現實」是時間、地點的可驗證性；「真實」卻是一種感受發酵的結果；我們書寫「真實」，其實是在回應某種情感或問題。這也是散文的特性，它從問題出發，透過時間、文字讓你慢慢靠近那個「可能的真相」。而當我們選擇用文字去建構世界的時候，其實都是經過修整後的敘事結構，真正撐起現實的，是那些沒說、也沒寫的細節。

 

       散文是模糊的、流動的，如何在真實與虛構之間取得一種誠懇的平衡，是需要要練習的，尤其在這個容易被貼標籤的世界裡。因此，他也提醒學弟妹們，當你決定跟世界產生一種公開的溝通時，就得想好要達成什麼樣的效果。文學可以是武器，也可以是避風港，選擇怎麼用它，是寫作者最重要的功課。

 

       講座尾聲，周紘立鼓勵喜歡創作的同學──不用急於抵達，散文不是為了要年輕時一鳴驚人而生，而是為了讓你在人生的某個時刻，終於找到一個位置，願意把你的經歷、思索與困惑攤在紙上，就很厲害了。

 

周紘立鼓勵學子不用急於抵達，散文不是為了年輕時一鳴驚人而生，而是為了在人生的某個時刻，找到一個位置，把經歷、思索與困惑攤在紙上。

 

       透過周紘立的分享提醒我們，寫作不是為了證明什麼，而是能夠更誠實地活著。在快速定義與標籤化的時代裡，文學為我們打開理解生命的另一種方式，用文字去摸索那些尚未說清的感受，也在書寫中，找到屬於自己的位置。