202212/21
2022.12.21
東海大學雙語教學推動辦公室舉辦「教育部雙語化學習計畫EMI系列工作坊」，雙語辦公室在本學期共舉辦3場工作坊，分別於11月25日、12月02 日及12月08日，每周各一場工作坊以協助教師推動EMI教學。東海大學於110年通過「教育部大專校院雙語化學習計畫重點培育學院-管理學院」，爾後因後續計畫與實務需求而成立東海大學雙語教學推動委員會，底下成立雙語教學推動辦公室，推動、籌備與規劃全英語(EMI)授課等相關事務。
因應疫情採實體與線上併行方式，三場總參與人數超過150位，由於雙語化學習計畫的執行，得以讓各校之間透過工作坊進行交流，藉數位之助籌辦此次工作坊，參與者除了實地參加講座外也可以於線上即時於聊天室提問及給予回饋。
EMI教學策略工作坊參與人數達百人
首場，邀請任教於國立臺灣師範大學英語學系副教授王宏均，線上以「高等教育中以英語授課的教學策略」(Teaching Strategies for English-Medium Instruction in Higher Education)，將近2小時的工作坊，給予聽者們從英語授課的定義、內容準備、EMI教學策略、鼓勵學生參與課堂，還有更多深入探索的內容等，配合Slido與聽者間的互動，相信許多參與者因此學習到更豐富的英語授課技巧。
第二場，邀請本校英語中心優良教師Amanda Wu(李樂恩)，工作坊講題「以英語講課的有效演示策略」(Effective Presentation Strategies for Lecturing in English)，內容風趣且配合整場工作坊的簡報讓聽者們分組簡短討論，同時直接展演無效簡報的演示方式，足以讓人身歷其境教學中學生們的感受。
「以英語講課的有效演示策略」工作坊與會師長合影
最後一場是「讓學生開始用英語寫論文」(Getting Students Started on Their Paper in English)，由本校英語中心副教授陳順龍來分享，不同於使用簡報的方式，副教授陳順龍使用線上文件的方式闡述英文寫作的結構、時態與技巧，透過學生的文章作為範例講解，著實豐富地內容讓與會者給予高度讚同。
「讓學生開始用英語寫論文」工作坊合影
本學期3場工作坊三場以雙語教育中課堂授課技巧、要點及如何與學生互動地方法皆多元展現，內容豐富精采且互動十足，使得參與工作坊之師長學員收穫良多、滿載而歸。
